ГДЗ по истории за 11 класс Загладин, Петров - Инновационная школа - Учебник

Глава I. Россия и мир в начале XX в. — § 4. Кризис империи: русско-японская война и революция 1905-1907 гг. — 6 — стр. 40

Охарактеризуйте силы, участвовавшие в революции, их состав и цели, а также методы борьбы различных групп населения.

1

Революционные силы стремились к насильственной смене государственного строя, используя вооруженную борьбу в виде индивидуального террора. Рабочие проводили забастовки и демонстрации, а вооруженное восстание в Москве было исключением.

2

Умеренные либералы выступали за смену государственного строя, используя легальные средства политической борьбы, в рамках Государственной думы.

3

Умеренные консерваторы считали, что манифеста 17 октября 1905 года достаточно, и дальнейшие преобразования государственного строя не требуются, нужна лишь корректировка законодательства. Они действовали через легальные органы народного представительства.

4

Радикальные консерваторы использовали легальные средства борьбы, но более известны их погромы, особенно еврейские, поскольку они видели в еврействе внутреннего врага. Они стремились уничтожить смутьянов, устроивших революцию, и сплотить общество на почве борьбы с ними. Официально погромы считались преступлением, но на деле власти им потворствовали.

Решебник

"Инновационная школа - Учебник" по предмету История за 11 класс.

Aвторы:

Загладин Н.В., Петров Ю.А.

Задание

Охарактеризуйте силы, участвовавшие в революции, их состав и цели, а также методы борьбы различных групп населения.