Инновационная школа
2014
Составьте и заполните таблицу "Политические партии России начала XX в."
Партии | РСДРП | Эсеры | Кадеты | Октябристы | Русское собрание и др. радик. консерваторы |
Лидеры | В. И. Ленин, Л. Д. Троцкий, Ю. О. Мартов, Г. В. Плеханов, И. Г. Церетели. |
В.М. Чернов, Е. Ф. Азев, М.А. Спиридонова, В.М. Чернов, М.А. Натансон. |
П. Н. Милюков, В. И. Вернадский, Ф. А. Головин, С. А. Муромцев, В. Д. Набоков. |
А. И. Гучков, М. В. Родзянко, Л. Н. Бенуа, Э. Л. Нобель. |
В. М. Пуришкевнч, М. О. Меньшиков, Р. В. Ризположенский, А. Т. Соловьёв. |
Состав | Радикальное студенчество и профессиональные революционеры. | Радикальное студенчество и профессиональные революционеры. | Профессионально состоявшаяся интеллигенция. | Профессионально состоявшаяся интеллигенция и чиновничество. | Монархисты из самых разных социальных слоёв. |
Желаемый государственный строй России | Социалистическая республика. | Социалистическая республика. | Демократическая республика. | Конституционная монархия. | Абсолютная монархия. |
Крестьянский вопрос | Предлагали вернуть крестьянам отрезки земли и отменить выкупные платежи | Предлагали конфисковать земли у помещиков. | Увеличить крестьянские наделы. | Переселять крестьян в малонаселенные районы. | Проблема не в крестьянском вопросе, а в смутьянах. |
Рабочий вопрос | Установление диктатуры пролетариата. | 8-часовой рабочий день, государственное страхование, мин. зар. плата. | 8-часовой рабочий день, социальные гарантии. | 8-часовой рабочий день не нужен, так как у русского рабочего в году много выходных. | Проблема не в рабочем вопросе, а в смутьянах. |
Национальный вопрос | Право народов на самоопределение. | Право народов на самоопределение. | Право народов России на развитие культуры и языка (но не на политическую автономию). | Неразделимость Российского государства с продолжением русификации всех окраин. | Неразделимость Российского государства с продолжением русификации всех окраин. |
Методы борьбы | Организация забастовок, стачек и митингов, попытки организации вооружённого восстания. | Агитация и индивидуальный террор, надежда на то, что всё это спровоцирует вооружённое восстание. | Деятельность в Государственной думе, протестные письма, в качестве крайней меры призыв к неповиновению (отказу от уплаты налогов, службы в армии и т.д.). | Деятельность в Государственной думе, письма и петиции. | Предпочитали насильственные формы, включая погромы. |
"Инновационная школа - Учебник" по предмету История за 11 класс.
Загладин Н.В., Петров Ю.А.
Составьте и заполните таблицу "Политические партии России начала XX в."