Unit 1 — 7 — стр. 9

🔊 Not Wanted

Не требуется

🔊 After lunch the class received the news about going to the Victoria and Albert Museum with enthusiasm. I told them we were going there the following Thursday together with their biology teacher. Some of the pupils wanted to know if Miss Jackson really had to come. I understood that this teacher wasn’t their favourite.

После обеда класс с энтузиазмом воспринял новость о посещении музея Виктории и Альберта. Я сказал им, что мы собираемся туда в следующий четверг вместе со своим учителем биологии. Некоторые ученики хотели знать, действительно ли мисс Джексон должна была прийти. Я понял, что этот учитель не был их любимым.

🔊 Positive Changes

Положительные изменения

🔊 I soon understood that our classes with the new teacher were quite different from Mr Florian’s lessons. Every day they were becoming more and more interesting. The lessons were very informal, we could ask any question and discussed lots of problems important for us. The new teacher gave us much more than the textbook information.

Вскоре я понял, что наши занятия с новым учителем сильно отличались от уроков мистера Флориана. С каждым днем они становились все интереснее. Уроки были очень неформальными, мы могли задать любой вопрос и обсудить множество важных для нас проблем. Новый учитель дал нам гораздо больше, чем простой учебник.

🔊 Useful Advice

Полезный совет

🔊 When I began my teaching career, dad told me not to bring my pupils’ works home. "It shows your poor planning, son," he said. "You’ll find soon that you’re busy every night. Teaching is like having a bank account. You should have new funds or you are in difficulties. Every teacher should have a fund of ready information and that means new ideas, new meetings, new discoveries, moving around among people."

Когда я начал свою педагогическую карьеру, папа сказал мне не приносить домой работы моих учеников. "Это показывает твое плохое планирование, сынок, - сказал он. "Скоро ты обнаружишь, что каждый вечер занят. Преподавание похоже на открытие банковского счета. У тебя должны быть новые средства, или у тебя возникнут трудности. У каждого учителя должен быть фонд готовой информации, а это означает новые идеи, новые встречи, новые открытия, перемещение среди людей".

🔊 Fashion and Climate

Мода и климат

🔊 One morning in our geography lesson we discussed the type of dress people wore in different climatic zones: Eskimos of Alaska and their dress of animal skins, people living in the south and their thin cotton or silk clothes. Larry said that many people in the tropics put very little on and some of them just used a bit of paint here and there.

Однажды утром на уроке географии мы обсудили тип одежды, которую носят люди в разных климатических зонах: эскимосы Аляски и их одежда из шкур животных, люди, живущие на юге, и их тонкая хлопчатобумажная или шелковая одежда. Ларри сказал, что многие люди в тропиках носят очень мало одежды, а некоторые из них просто наносят немного краски кое-куда.