Unit 5 — 5 — стр. 113

🔊 What's the Next Step?
Что делать дальше?
🔊 Our planet is 4,600 million years old. Let’s think of it as a person who is forty-six years old. We don’t know anything about the first seven years of this person’s life. We also have very little information about the next thirty five years. It was only at the age of forty-two that plants began to appear. Dinosaurs and great reptiles did not appear until one year ago, when the planet was forty-five. Mammals only arrived eight months ago. In the middle of last week apes became ape-like men and began to communicate with each other. Last weekend, the Ice Age covered the Earth.
Нашей планете 4600 миллионов лет. Давайте подумаем о ней, как о человеке сорока шести лет. Мы ничего не знаем о первых семи годах жизни этого человека. У нас также очень мало информации о следующих тридцати пяти годах. Только в возрасте сорока двух лет начали появляться растения. Динозавры и большие рептилии появились только год назад, когда планете исполнилось сорок пять лет. Млекопитающие появились всего восемь месяцев назад. В середине прошлой недели обезьяны превратились в обезьяноподобных людей и начали общаться друг с другом. В минувшие выходные Землю накрыл ледниковый период.
🔊 Modern man has only lived on this planet for about four hours. During the last hour man began to work on land-grow plants and keep domestic animals. The Industrial Revolution and the rise of large cities began just sixty seconds ago.
Современный человек прожил на этой планете всего около четырех часов. В последний час человек стал заниматься выращиванием наземных растений и содержать домашних животных. Промышленная революция и рост крупных городов начались всего шестьдесят секунд назад.
🔊 During those sixty seconds of biological time, modern man has turned a lot of land into a rubbish dump. In one minute he has killed hundreds of species of animals. He has damaged the soil of his planet, cut down its forests. Now modern man stands looking at the damage he has done to the planet like a child stands looking at the toys he has broken. What step will he make next?
За эти шестьдесят секунд биологического времени современный человек превратил много земли в свалку. За одну минуту он убил сотни видов животных. Он повредил почву своей планеты, вырубил леса. Теперь современный человек смотрит на ущерб, который он нанес планете, как ребенок стоит и смотрит на игрушки, которые он сломал. Какой шаг он сделает дальше?