§ 11. Россия в конце XVI в. — Вопросы и задания для работы с текстом параграфа — 6 — стр. 93

Оценка деятельности Бориса Годунова и его предпринятых действий, включая направление группы дворянских детей за границу для обучения, может быть субъективной и зависеть от точки зрения историка.

Некоторые историки признают положительную сторону этой инициативы, так как она способствовала образованию молодого поколения дворян и приобретению ими знаний и опыта, которые могли быть применены для развития страны. Это было важным шагом в модернизации России и привлечении западных влияний.

Однако другие историки считают, что это решение имело негативные последствия. Они указывают на то, что отправка дворянских детей за границу привела к утрате их привязанности к России и укреплению влияния иностранных культур на них. Это могло ослабить патриотическое чувство и привести к усилению влияния западных идей и ценностей внутри страны.

Итак, оценка деятельности Бориса Годунова и его решения направить дворянских детей за границу является сложным историческим вопросом, и различные историки могут иметь разные точки зрения на этот вопрос.