Прочитай текст и выполни задания.
В мире природы, где всё взаимосвязано, исчезновение любого вида равнозначно смерти нескольких других. Разрыв единой биологической цепи в конечном итоге неизбежно отразится и на человеке.
Многие виды растений пользуются услугами конкретного опылителя, например, бабочки или осы. Стоит уничтожить цветущее растение, часть опылителей покинет эту территорию или погибнет. Оставшиеся растения не смогут дать нужное количество плодов. В результате пострадают травоядные, питающиеся этими плодами, и хищники, охотящиеся на травоядных. Разрыв цепи питания со временем скажется на всех видах растений и животных затронутой экосистемы, в том числе на человеке, у которого есть своё место в этой системе.
1) Используя справочную литературу, материалы Интернета, найди определения и запиши их в тетрадь.
Цепь питания - это цепь из организмов, где каждое последующее звено поедает предыдущее для получения энергии. Через цепи питания происходит перенос энергии от производителей органических веществ (зеленых растений, которые путем фотосинтеза преобразовывают энергию солнца в энергию химических связей) к организмам, неспособным использовать солнечную энергию для синтеза органических веществ (животные). Такие взаимоотношения между различными группами организмов(растениями, грибами, животными, микроорганизмами) обеспечивают круговорот веществ в природе.
При каждом переносе от звена к звену теряется большая часть (до 80-90 %) потенциальной энергии, которая рассеивается в окружающем пространстве в виде тепла. По этой причине число звеньев (видов) в цепи питания ограничено и не превышает обычно 4-5.
Экосистема -это совокупность живых организмов (биоценоз), среды их обитания (биотоп), системы связей, через которые осуществляется обмен веществом и энергией между ними. Экосистема - это одно из основных понятий экологии.
2) Опираясь на содержание текста, свои знания и наблюдения, составь логическую схему, показывающую последствия уничтожения одного конкретного вида растений или животных.
В мире природы, где всё взаимосвязано, исчезновение любого вида равнозначно смерти нескольких других, жизнеспособность которых зависит от него.
В качестве примера можно рассмотреть следующую цепочку:
Люди рвут и уничтожают цветущие растения - насекомые-опылители покинут территорию или погибнут - некому будет распространить пыльцу и семена растения - растение не сможет дать нужное количество плодов - травоядные животные, которые питаются этим растением, останутся без пищи и погибнут - пострадают хищные животные, которые питаются травоядными.
3) На основе содержания текста и составленной схемы объясни смысл названия параграфа.
«Охранять природу значит охранять жизнь»
Человек - это часть природы, и каждый человек зависит от природы. Мы дышим кислородом, который вырабатывают зеленые растения, мы питаемся растительной пищей, мы создаем свои жилища и предметы, необходимые для нашего проживания из природных материалов. Более того, человек является осознанной частью природы. Он осознает свои действия, может их анализировать, прогнозировать и делать выводы.
В связи с этим на человеке лежит двойная ответственность за сохранение природы и за правильное к ней отношение.
Но, к сожалению, в настоящее время взаимоотношения природы и человека вышли за рамки допустимых. Человек перестал сотрудничать с природой, искать с ней гармонии и единства. Человек стал потребителем, который наносит огромный ущерб экологии своей деятельностью. Окружающая среда сегодня как никогда нуждается в защите, потому что экологическая ситуация на Земле достигла критической точки.
Агрессивное освоение человеком природных ресурсов, погоня за сверхприбылью порождает жесткое и безответственное отношение к окружающей среде. Природа не всегда в состоянии восстановить ресурсы, используемые человеком. Сегодня развитие технического прогресса угрожает жизни всего живого на планете и по этому охрана окружающей среды должна стать приоритетным направлением политики любого государства.
Оглянитесь на то, что происходит вокруг!
Свалки и мусорные кучи занимают огромные территории, отравляя почвы и воздух вокруг. Из-за выхлопных газов автомобильного транспорта и химических выбросов в атмосферу, которые происходят из-за деятельности промышленных предприятий загрязняется атмосфера. Сточные воды сливаются в моря и океаны, загрязняя воду и приводя к гибели морских обитателей. Уничтожаются леса, осушаются болота, изменяется ландшафт, человек роет карьеры, бурит скважины, насыпает терриконы. Все это лишает природных обитателей их мест обитания и приводит к их вымиранию.
К вымиранию многих видов животных приводит так же браконьерство. Ежегодно, для получения ценного меха и кожи, убивается множество особей исчезающих видов.
Сегодня защита природы - дело каждого человека. На уровне государства принимаются международные законы о загрязнении атмосферы и почвы, вводятся запреты на сброс неочищенных стоков в реки и моря, строятся мусороперерабатывающие заводы, ведется борьба с браконьерством, разрабатываются программы по рациональному использованию природных ресурсов и защите окружающей среды.
Каждый из нас должен вносить посильный вклад в защиту природы. Начать нужно с малого - хотя бы перестать разбрасывать мусор. А за это природа отблагодарит нас, дав нам все, что необходимо для жизни.
Решебник
"Обществознание - Рабочая тетрадь" по предмету Обществознание за 7 класс.
Aвторы:
Котова О.А., Лискова Т.Е.
Задание
Прочитай текст и выполни задания. В мире природы, где всё взаимосвязано, исчезновение любого вида равнозначно смерти нескольких других. Разрыв единой биологической цепи в конечном итоге неизбежно отразится и на человеке. Многие виды растений пользуются услугами конкретного опылителя, например, бабочки или осы. Стоит уничтожить цветущее растение, часть опылителей покинет эту территорию или погибнет. Оставшиеся растения не смогут дать нужное количество плодов. В результате пострадают травоядные, питающиеся этими плодами, и хищники, охотящиеся на травоядных. Разрыв цепи питания со временем скажется на всех видах растений и животных затронутой экосистемы, в том числе на человеке, у которого есть своё место в этой системе. 1) Используя справочную литературу, материалы Интернета, найди определения и запиши их в тетрадь.