§ 1. Предпосылки и начало преобразований — Вопросы и задания к параграфу — 1 — стр. 17

Деятельность Петра I как государственного правителя во многом определяется его воспитанием. Воспитанием в царских семьях занимались бояре-воспитатели. Они учили наследников читать, писать, вести себя как аристократы, ездить верхом. Обязательным пунктом учебы было разучивание наизусть отрывков из религиозных текстов. Петр не получил традиционного образования. Его отец царь Алексей учил сына по-европейски: ему преподавали латынь, арифметику, геометрию, экономику, астрономию и даже поэзию. Будущий царь оказался очень восприимчив и талантлив в науках. Всю жизнь он испытывал тягу к знаниям и не переставал удивлять современников упорством, умом и трудолюбием. Кроме того, царь много трудился физически, он научился работать с камнем, резать по дереву, печатать книги, занимался кораблестроением. Все свои знания он сумел употребить на благо государству и стал одной из самых значимых фигур в истории России.