Глава II. Россия во второй половине XIX в. — § 36. Просвещение и наука — 1

Наблюдался значительный рост грамотности, поскольку люди без навыков чтения и письма не могли эффективно работать с промышленным оборудованием того времени.

В стране существовало множество просветительских организаций, связанных с земствами. Например, создавались комитеты по грамотности, которые занимались распространением образования.

Появились разнообразные формы внешкольного образования, предоставляющие возможность получить знания за пределами обычной школы.

Земские школы стали значительным явлением в системе образования. Они были созданы на основе земственных учреждений и обеспечивали доступ к образованию в сельских районах.

Было открыто множество новых высших специализированных учебных заведений, а также два новых университета, что способствовало расширению возможностей получения высшего образования.