§ 10. Образование — Вопросы параграфа — 1 — стр. 85

"Образование на протяжении всей жизни - центральная проблема для общества.
Желательно, чтобы школа прививала человеку вкус к образованию, научила получать удовольствие от учёбы, создавала возможности научиться учиться, развивала любознательность.
Прежде всего необходимо научиться приобретать знания. Однако, учитывая быстрые изменения, связанные с научным прогрессом и новыми формами экономической и социальной деятельности, необходимо сочетать достаточно широкие общие культурные знания с возможностью глубокого постижения ограниченного числа дисциплин".

Главная мысль этого документа вы том, что бы образование прививало интерес к знаниями и научило их применять в жизни. От уровня образования зависит успех человека в будущем, карьера, бизнес, социальный статус.
Система образования должна не только давать готовые знания, но и обеспечивать человека инструментарием для их углубления, использования и поиска новых. Любовь к знаниям, интерес ко всему новому, постоянный поиск и прогресс, стремление к самосовершенствованию и самообучению - вот основные задачи образования. Человек должен использовать любую возможности для того, что приобретать новые знания, развиваться и не останавливаться на достигнутом.
Так же в этом документе говориться, что образование должно идти в ногу со временем, следить за научным прогрессом и новыми формами экономической и социальной деятельности, то есть учебные программы должны соответствовать текущим реалиями окружающего мира.
Также, образование должно включать в себя общие культурные знания, что бы повысить культурный уровень учащихся. В то же время образования должно давать возможность глубокого постижения ограниченного числа дисциплин, то есть давать возможность стать высококвалифицированным специалистов в определенной сфере.