ГДЗ по биологии за 9 класс Пасечник, Каменский, Швецов - Линия жизни - Рабочая тетрадь

Глава 3. Основы генетики — § 18. Решение генетических задач — 3 — стр. 47

Заполните пропуски в предложенном алгоритме решения следующей генетической задачи.

Тёмно-зелёная окраска плода арбуза доминирует над полосатой. Какая окраска будет у арбузов, выращенных из семян, полученных при скрещивании гетерозиготных растений и растений сорта с полосатыми плодами? Каково будет соотношение потомства по фенотипу и генотипу?
Решение:

1

Запишем объект исследования и обозначение генов в таблицу:

ОбъектГенПризнак
АрбузAзеленая окраска
аполосатая окраска

2

Определим возможные генотипы и фенотипы:

ГенотипФенотип
ААгомозиготное растение с зелёными плодами
Аагетерозиготное растение с зелеными плодами
аагомозиготное растение с полосатыми плодами

3

Определим генотипы родителей, типы гамет и запишем схему скрещивания:

Р: зелёные плоды х полосатые плоды

Аа аа

G: А ; а а

F1 : Аа (зеленые плоды) ; аа (полосатые плоды).

4

Запишем соотношение генотипов и фенотипов:

Расщепление по генотипу: 1:1

Расщепление по фенотипу: 50:50.

Решебник

"Линия жизни - Рабочая тетрадь" по предмету Биология за 9 класс.

Aвторы:

Пасечник В.В., Швецов Г.Г.

Задание

Заполните пропуски в предложенном алгоритме решения следующей генетической задачи.