Глава X. Россия в начале XX в. — § 58. Повседневная и духовная жизнь общества — 3 — стр. 110

Уважение к старшим: Несмотря на то, что только 33% опрошенных выразили радость по поводу уважения к старшим, это является положительным аспектом, который следует поддерживать и развивать. В программе следует уделить внимание усилению и поддержке ценностей, связанных с уважением к старшим, в том числе через образовательные программы и воспитательные мероприятия.

Самостоятельность: 23% опрошенных выразили радость по поводу самостоятельности детей. Это положительный фактор, который следует поддерживать и развивать. Программа должна включать обучение навыкам самостоятельности, принятию решений и развитию самоуправления у детей.

Желание учиться: Хотя только 15% опрошенных выразили радость по поводу желания учиться, это важный аспект, который следует поощрять и поддерживать. В программу следует включить мероприятия по стимулированию интереса к образованию, созданию благоприятных условий для обучения и развития творческого мышления у детей.

Агрессивность, жестокость, безнравственность: Относительно высокий процент опрошенных (26-25%) выразили беспокойство по поводу агрессивности, жестокости и безнравственности детей. В программу следует включить мероприятия по профилактике и преодолению этих негативных явлений, включая проведение тренингов по развитию эмоционального интеллекта, конфликтологии и межличностным навыкам.

Курение, наркомания (продолжение): Программа должна включать мероприятия по профилактике и информированию о вреде курения и наркотиков, в том числе через проведение просветительских кампаний, обучение навыкам принятия решений и развитие здорового образа жизни.

Лень, невоспитанность, излишняя практичность: Эти аспекты вызвали беспокойство лишь у небольшого процента опрошенных (11-6%). В программу следует включить мероприятия по развитию мотивации, ответственности, этики и нравственных ценностей среди детей, а также развитие креативности и умения применять полученные знания на практике.

Внедрение образовательных программ, направленных на развитие уважения к старшим и социальных навыков.

Проведение мероприятий по стимулированию интереса к образованию, развитию самостоятельности и творческого мышления.

Организация тренингов и конфликтологических программ, направленных на профилактику агрессивности, жестокости и безнравственности.

Профилактика курения и наркомании через просветительскую деятельность и создание благоприятной обстановки для здорового образа жизни.

Развитие мотивации, ответственности и этических ценностей у детей, а также поддержка и развитие их креативности и практических навыков.